martes, 29 de abril de 2008
martes, 22 de abril de 2008
jueves, 6 de marzo de 2008
INTRODUCCIÓN
HOLA CHICOS Y CHICAS!! ¿Queréis dar un paseo por el espacio? Vamos explorar el sistema solar para que aprendas todo lo que necesitas saber sobre los planetas, la luna, el sol....
Coge tu mochila y acompaña a Lila, Fray y Bender en su nave y realiza el mejor viaje de tu vida sin moverte de casa. El profesor les ha encomendado una nueva misión, se trata de explorar nuestro sistema solar para poder conocer todo lo necesario sobre él.¿Te apuntas?
Hecha un ojo a los planetas que forman el sistema solar y las estrellas mas grandes y si te gusta lo que ves ven a descubrir mas.
TAREA
Tendrás que responder a las preguntas que te haga para poder cumplir la misión con éxito. Viaja por las páginas que mas abajo de te facilitan y en ellas encontraras toda la información necesaria, también veremos algunos vídeos que nos servirán de ayuda. Seguiremos un guión con el que tendréis que realizar una presentación Power Point para presentar al profesor.
¡¡SUERTE EN VUESTRO VIAJE!!
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN
| BIEN | REGULAR | PUEDE MEJORAR |
FUENTES | Los registros son adecuados en la mayor parte del trabajo. | Los registros son adecuados en al menos la mitad del trabajo. | Los registros no son adecuados a la forma del trabajo. |
ORGANIZACIÓN | La presentación resulta atractiva y original y la información está muy bien organizada. | La presentación resulta atractiva y la información está bien organizada. | La presentación resulta confusa y la información está mal organizada. |
ORTOGRAFÍA Y REVISIÓN | No quedan errores de ortografía en toda la presentación. | Quedan 5 o menos errores de ortografía en toda la presentación. | Quedan mas de 5 errores de ortografía en toda la presentación. |
CONTENIDO | Toda la información de la presentación es correcta. | Al menos un 80% de la información de la presentación es correcta. | Menos del 80 % de la información es correcta. |
CULMINACIÓN | Se realizaron todos los ejercicios de forma completa. | Se realizaron todos los ejercicios de forma incompleta. | Faltan ejercicios. |
ESFURZO | La presentación demuestra que los alumnos se han esforzado al máximo. | La presentación demuestra que no se esforzaron al máximo. | La presentación demuestra que los alumnos no pusieron ningún esfuerzo. |